轉知:臺灣師範大學-114學年度第六屆數位核心種子教師培訓

上一則公告 下一則公告

教師研習 / 張貼者 高中教學組長    


張貼日期: 2025-05-08 11:19:36  點閱:146


說明:
一、依據:
(一)教育部111年3月1日臺教授國部字第1110018868號函修正之「高中優質化輔助方案」辦理。
(二)教育部國民及學前教育署109年12月7日臺教國署高字 第1090148425B號令修正「十二年國民基本教育課程綱 要前導學校暨機構作業要點」辦理。
二、數位核心種子教師培訓資訊如下:
(一)辦理說明:接續第五屆辦理之經驗,此次辦理為第六屆,預計招募40位高中教師,透過培訓課程、實作練習、交流共學,累積數位科技融入及應用的創新教學方法與建立共備社群。
(二)招募對象:

1、能接受並遵守「數位核心教師社群培訓課程團隊約定」,詳如招募簡章中【附件一】「數位核心種子教師社群」培訓課程團隊約定。
2、具備基礎資訊技能以及教師專業學習社群帶領經 驗,且有意願參與培訓課程,及未來擔任數位教學 種子之高中現職教師,請於報名截止時間114年5月16日 (星期五)前繳交相關資格審查資料,總計畫將透過繳件資料進行遴選。
(三)培訓課程期程:
1、第六屆:114年7月26日(星期六)、7月27日(星期日)、8月1日(星期五)、8月2日(星期六)、8月3日(星期日)。
2、每次培訓皆為實體課程,時間早上9:00至16:00。
三、遴選申請方式:線上申請:
(一)請於即日起至114年5月16日(星期五)前,逾時不候。完整填寫個人資料於線上表單,表單連結:https://forms.gle/wbyxkkpW9e1De1AAA。
(二)資料提交:申請者請填寫招募簡章中【附件二】數位 核心種子教師培訓報名表,並將報名表儲存為PDF 檔 案,在填寫線上報名表單時,於表單指定欄位中上傳 報名表(勿超過10MB)。報名表中需要詳加說明的內容 有:
1、目前個人在數位教學的應用經驗(500字以內)。
2、參與數位種子培訓課程的理由(500字以內)。
(三)錄取名單通知:114年5月29日(星期四)錄取之師長名單將公告於高優資訊網站(連結:https://saprogram.tw/news?category=*)。
四、檢附「114學年度第六屆數位核心種子教師培訓」招募簡章乙份。


近月內熱門公告
  • 2026-04-01 671
      三好校園之三好助學金申請,即日起到6/22截止。
  • 2026-03-25 301
      114學年度國、高中教師積分統計表
  • 2026-03-25 273
      <國中部>114學年度第3次模擬考獎勵名單
  • 2026-04-09 273
      114學年度國中部九年級第四次模擬考考程4/21~4/22
  • 2026-04-13 175
      115學年度國中部體育班招生簡章
  • 2026-04-15 147
      <國中部 >114學年度第二學期第1次段考獎勵名單 更新
  • 2026-03-23 132
      04月08日 : 高三第二次段考試卷擲交截止日
  • 2026-04-07 130
      114學年度國、高中部教師積分結算公告
  • 2026-04-07 121
      彰化縣115學年度國民中學教師聯合甄選簡章
  • 2026-04-08 121
      彰化縣115年度國中師生國際教育見學計畫
  • 2026-04-02 107
      114學年度第2學期第7週生活整潔秩序評比成績,詳如附檔。
  • 2026-03-27 102
      114學年度第2學期第6週生活整潔秩序評比成績,詳如附檔。
  • 2026-04-02 94
      114學年度 棒球九宮格-嘉年華代表隊比賽辦法
  • 2026-03-30 91
      轉知~有關本縣「115年(4-12月)友善提供多元生理用品-個別發放(數...
  • 2026-04-07 90
      主旨:檢送「教育部受託辦理115學年度公立高級中等學校教師 甄選...
  • 2026-04-02 88
      轉知:「115年度田中鎮公所環境保護宣導暨慶祝兒童節活動~2026綻...
  • 2026-03-25 87
      轉知國立中央大學大氣科學學系系友會「鄧念濠校友清寒優秀學生入...
  • 2026-04-08 86
      04/21日(二):114學年度第二學期國中部第二次段考試卷擲交截止日
  • 2026-04-10 78
      114學年度第2學期第8週生活整潔秩序評比成績,詳如附檔。
  • 2026-04-16 75
      114學年度下學期國一二篩選測驗時程表